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藝樹園丁

  • 點閱:150
  • 作者:
  • 出版年:2013[民102]
  • 出版社:張老師
  • 出版地:臺北市
  • 集叢名:教育輔導系列:N111
  • ISBN:978-957-693-827-6 ; 957-693-827-9

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可借 8

簡介

藝術治療的價值在於整合的過程,透過形式和內容,探索與整合潛意識、內在想法及外在行為,並藉由具體作品的產出,將作品中內含之悲傷情緒做進一步的轉化。本書從作者個人的生活經驗出發,涵括藝術治療應用在助人者、癌症病友、病童、災難倖存者、喪親者等不同對象的相關理論與實例,是對藝術治療領域兼具生活與專業的真誠分享。

「樹之於我,總是有安撫靜心、排憂解勞的作用,蒐集的每一棵樹苗,都記錄了我到處演說和分享藝術治療的回憶。當樹苗累積愈多,便興起了將樹苗當成畢業禮物贈送給藝術治療研究生的念頭,希望學生們帶著它們到各地開枝散葉,一如從我手中傳遞的藝術治療知識與精神,經學生照顧灌溉後,另赴他處生根,長成不同的樣貌。」——吳明富(作者)

章節

  • 作者序一 翻轉的生命錦繡(p.6)
  • 作者序二 在生命中探尋,在死亡中重生(p.10)
  • 參考文獻(p.277)

作者簡介

吳明富
 
現職:臺北市立大學視覺藝術學系專任副教授
 
學歷:
美國聯合大學跨域整合研究藝術治療博士
美國路易維爾大學藝術治療碩士
國立臺北教育大學初等教育學士
 
專長領域:藝術治療、藝術教育、團體督導、悲傷輔導
 
教授課程:藝術治療專業實習、臨床藝術治療(兒童、青少年)、畫室藝術治療、藝術治療媒材應用、團體藝術治療 、悲傷藝術治療。
 
黃傳永
 
現職:台北市立西園國小專任輔導老師
 
學歷:
台北市立教育大學教育學系教育心理與輔導組博士
國立東華大學教育研究所
國立台中教育大學初等教育學系
 
專長領域:表達性藝術治療、兒童輔導、悲傷輔導、團體藝術治療
 
專業背景:諮商心理師、台北市專任輔導教師、藝術治療師碩士層級實習督導、台北市立教育大學藝術治療碩士學程講師、萬芳醫院哀傷團體心理師、法務部台北監獄受刑人戒治團體諮商心理師、新北市輔導教師實務工作督導、青少年表達性藝術治療團體帶領者、北京宋慶齡基金會藝術治療工作坊講師、北京紐翰斯表達性藝術治療連續性培訓課程講師、表達性心理治療國際學術研討會工作坊帶領、親子成長團體、社區成人自我成長團體、身心障礙者團體及校園教師成長團體等等團體帶領者。
 

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