簡介
用孩子的視野與眼光,
探索生活中的小細節、環境中的小角落,
那才是他們眼中的美麗世界。
洪淑青Selena帶著一對雙胞胎女兒走過台灣的各項景點,在旅程中透過抓影子、自製探險棒、玩拓印遊戲……,不但讓孩子享受旅遊的樂趣,也透過與大自然的接觸,啟發想像力與創造力。
『我們在旅途中刻意安排關於她們的行程,同時也執意加入大人的所好,親子之間彼此學習融入對方的喜愛,在兩種模式的旅程中取得一種親密平衡。』
戶外教養不但能讓親子體驗非日常的生活情境,更可以參與彼此獨一無二的人生回憶。
章節
- 【推薦序】 足跡下的生命教育 國立東華大學課程設計與潛能開發學系副教授 林意雪(p.2)
- 【作者序】 溫和又貼近自我地與土地自處相容(p.6)
- Part 1 旅行,怎麼一回事?(p.12)
- 小孩的旅行也可以很知性(p.14)
- 冒險棒撐腰,勇敢向前行!(p.22)
- 捉弄你的影子(p.28)
- 孩子們!來一堂攝影創作課(p.34)
- 旅行前的萬全準備(p.40)
- 帶一本書去旅行(p.46)
- 冷熱交替、動靜相隔的旅行(p.52)
- 孩童專用的「等待時間耗時法」(p.58)
- 疲憊的身體與新的腳步(p.66)
- 貓兒、狗兒,那些動物們給的美好回憶(p.72)
- 走吧!跟著課本去旅行(p.80)
- 媽媽,外國人欺負我!(p.88)
- 兼顧親子的公平旅行(p.94)
- Part 2 我們,漫步大自然(p.102)
- 攀樹,看見高處的風景(p.104)
- 拋棄快速道路的緩慢旅行(p.110)
- 環境裡的小祕密(p.116)
- 閉上雙眼,感覺你的秋(p.122)
- 大自然,悄悄然(p.128)
- 停下車,我們去請教農夫(p.134)
- 就是要你當農夫(p.142)
- 長在樹上的畫筆—黃槿(p.150)
- 福爾摩沙寫生計畫(p.156)
- 陪他去戶外教學(p.166)
- 爬山激起孩子的堅持(p.172)
- Part 3 你我,在屋裡約會(p.180)
- 帶孩子走進藝文空間(p.182)
- 交換住宿,主人還是客人?(p.192)
- 週三下午的咖啡館之約(p.198)
- 在自己房間裡旅行(p.206)
- 都市裡的建築,讓我為你取個名(p.212)
- 來去逛小學(p.218)
作者簡介
洪淑青Selena Hung
出生於高雄市紅毛港。
堅持旅行時一定要帶日記、帶一本書。對於旅行有無限的著迷,尤其享受在旅程中重新閱讀自己。
【一開始就不孤單Ⅱ】部落格格主。
2009年全球華文部落格親子家庭類首獎,第一屆教育部落格大賽家長組第一名,親子天下雜誌「和孩子在家裡玩」專欄作家。
作品:《在家啟動創造力》(2013)、《吃愛的孩子》(2010)、《一開始就不孤單》(2009)、《一百母親》(2009,香港出版,合著)、音樂專輯「幸福的孩子愛唱歌」作詞、故事劇(2011,風潮音樂)。
ZOZO
偏愛刺激玩樂的旅程,像是玩水。喜歡在旅行中東撿西撿,宣稱是寶物以放入口袋中。
YOYO
喜歡人少一點的地方,寬闊之地尤其喜愛,很容易一有氣氛,就在旅行中,躺在地上樂開懷。
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